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Accounting
学科门类：管理学 专业代码：120203K
一、专业培养目标与培养要求
本专业贯彻党的教育方针，依据学校发展地位，培养满足国家和地区经济、文化和社会发展的需要，培养具备人文素养、科学精神和诚信品质，掌握会计、管理、经济、法律和计算机应用的知识，具有实践能力和沟通技巧的应用复合型人才，毕业生可胜任工商企业、金融企业、中介机构、政府机构、事业单位及其他相关部门的会计及相关工作。
本专业毕业生应获得以下几个方面的知识、能力和素养：
（一）知识要求：本专业学生的知识要求包括通识性知识、专业基础知识和专业知识。
1.通识性知识。学生需要具备一定的文学、社会学、心理学、历史学、政治学、哲学、艺术等方面的人文社会科学知识，学习思想政治理论知识，掌握高等数学、英语、计算机等方面的知识。
2.专业基础知识。学生要掌握本专业所需的经济学、管理学、统计学等学科的理论知识和方法。
3.专业知识。学生要掌握本专业所需的会计、财务管理、审计等专业及专业相关学科的基本理论、方法和技能，了解本学科的理论前沿和发展动态，熟悉相关财经法规。
（二）能力要求：本专业学生的能力要求包括专业能力和综合能力。
1.专业能力。学生应该形成会计专业能力框架，具备会计核算和会计管理等能力，同时需要掌握定性和定量分析方法，养成职业判断能力钢绞线生产厂家，提升专业水准，通过敏锐的洞察力对信息进行恰当分析，为决策支持和风险管理提出合理建议，能运用所学专业知识从事实际工作和进行简单的科学研究。
2.综合能力。主要包括表达能力、沟通能力、信息获取能力、终身学习和持续创新能力等。学生需要具有国际视野，良好的人际关系和团队精神，较强的文字和语言表达能力，文献检索和资料查询等信息获取能力，相关计算机软件应用能力和英语听说读写能力，学习提高和知识转换能力，理论联系实际、分析和解决问题的创新精神和实践能力，以及在社会实践中的组织和领导才能。
（三）素质要求：本专业学生的素质要求包括人文和科学素质、专业素质和身心素质。
1.人文和科学素质。学生需要具有良好的道德修养和社会责任感，积极向上的人生理想，符合社会进步要求的价值观念和爱国主义的崇高情感，注重人文素养、法制观念、公民意识和科学态度。
2.专业素质。学生要具备会计专门知识和技能，具有创新意识以及分析和解决问题的基本能力，坚持职业操守和道德规范，具有事业心、责任感和严谨的工作态度，以及遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神。
3.身心素质。学生需要具有健康的体魄、健康的心理和自我调控能力，正确认识自然规律和社会发展规律，正确处理人与自然和谐发展关系和社会人际关系。
二、专业培养特色
厚基础、重技能、宽知识、高素养，通识教育与专业教育有机结合，突出“复合型”人才培养特色；课程体系注重专业知识、专业实践和综合实践相衔接，钢绞线利用学科优势和各类实验平台，培养学生的技术能力和管理才能，突出“应用型”管理人才培养特色；依托社会实践基地、战略合作企业等校企联合培养，培养学生社会实践能力，通过第二课堂开展学术训练培养学生学术研究能力，突出“创新型”人才培养特色；强化专业英语以及学科前沿课程设计，使学生能够掌握国际前沿的学科理论知识与方法，结合国外访学、国外学分互认，实现会计教育的多元化和国际化，着重培养学生具有国际视野、外语沟通能力和国际文化基础，突出“外向型”人才培养特色。
三、主干学科与核心课程
主干学科：工商管理、经济学。
核心课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、基础会计、金融学、统计学、经济法、税法、中级财务会计、成本会计、高级财务会计、管理会计、财务管理、审计学等。
四、修业年限钢绞线生产厂家
本科基本修业年限为 4 年。根据学校学分制管理规定，实行 3-6 年弹性学制，学生可提前 1 年或延长2 年毕业。
五、毕业学分标准
本专业要求学生修满教学计划中规定的课程总学分155学分和各模块应修学分，方准毕业，其中：
1. 通识教育课程 64 学分，其中，通识必修课 44 学分（含课内实践 1 学分），通识选修课 20 学分且需修满每个模块要求的最低学分。
2. 专业教育课程 59 学分，其中，专业基础课20学分，专业必修课 22 学分（含课内实践 5 学分），专业选修课需最低选修 17 学分。
3. 独立实践课程 32 学分，其中，实践必修 22 分，专业实践选修课最低选修 7 分，创新创业实践选修课3学分。
六、学位授予
按要求完成学业，达到毕业学分要求，并符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。
七、课程体系及学分学时分配
课程按内容分为通识教育课程模块、专业教育课程模块和独立实践课程模块。课程按性质分为必修课、选修课两类，其中必修课包括通识必修课、专业基础课、专业必修课和实践必修课，选修课包括通识选修课、专业选修课和实践选修课。总学分155分，其中必修课108分，占总学分的 70%；选修课47分，占总学分的30%；实践教学39分，占总学分的25%。
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课程体系框架及学分学时统计表
实践教学学分分配及比例
课内实践学分=通识课课内实践学分+专业课课内实践学分
八、教学计划进程表钢绞线生产厂家
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